針對教育部將新住民語納入12年國教，列為國小必選課、國中選修課，遭質疑師資不足且各語分配不均。（左起蘇巧慧、教育部次長蔡清華，photo by 立法院直播截圖）
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「目前國中小每10位學生，就有1位是新住民小孩。」為尊重多元文化、延續母國語言，教育部將新住民語納入12年國教，列為國小必選課、國中選修課，遭立委質疑師資不足且各語分配不均，教育部國民及學前教育署長邱乾國27日回應，目前已培育1262名師資，至於偏遠地區擬用「直播共學」方式進行。
據內政部統計，截至10月，新住民人數已超過52萬人，105學年各就學階段新住民子女數超過30萬人，可以預見新住民子女將成為社會的重要組成，並影響國家整體發展及競爭力，教育部表示，自108學年度起，將新住民語文列為國小必選、國中選修，在高中職階段則將東南亞語納入第二外國語言推動。
「目前國中、小每10位學生，就有1位是新住民小孩。」國民黨立委蔣乃辛質詢時指出，近10年來國中小學生人數從275萬降到186萬，但新住民學生卻從8萬增加到將近20萬，佔總數將近1成，而教育部在國中小已培育的新住民語師資為1262人，國民黨立委柯志恩表示，教育部曾推估需再增加2664名新住民語言教師，但至今培育狀況卻不如預期。
民進黨立委蘇巧慧進一步指出，「目前已培育的1262名新住民語教師中，有高達71%是為越南語師資，其他語言如印尼語、柬埔寨語、泰語師資卻相當稀少，顯然各語結構分布極不平均，」她憂心地說，「來自不同國家的孩子真的都能學到自己的母語嗎？」
對此，邱乾國回應，國教署正在針對新住民子女進行模擬選課意願調查，評估所需的師資及班級數量，他也強調，「不管是原住民語、客語還是新住民語，只要學生有意願修課，學校就必須開課，不能因為方便，只開設特定語言課程。」至於偏遠地區，目前規劃是以「跨校共聘師資」與「小校聯盟直播共學」方式進行，已於107年度擇30所學校試辦。
