補教業者說，政府禁止6歲以下幼兒正式學英文，將造成「有錢請家教，沒錢活該倒楣」的階級對立。圖為示意圖。（photo by users NgoHuuMoi on pixabay）
【台灣醒報記者林亭妤台北報導】讓6歲以下的幼兒正式學英文，是國際化的第一步，還是扼殺了學習胃口？台北市補教協會總幹事張浩然8日在公聽會上嗆說，政府想國際化，卻禁止6歲以下幼兒正式學英文，將造成「有錢的請家教，沒錢的活該倒楣」的階級對立。全教總聽聞回批，學習是終身的事情，「輸在起跑點上」只是家長一廂情願的心態。
國民黨籍立委柯志恩8日召開公聽會，多個教育團體認為，補習班違法經營幼兒園是陷孩子於危險之地，台北市補教協會總幹事、補習教育文教基金會秘書長張浩然反駁，我國幼兒園不准有正式的美語教學，但很多家長寧願捨棄教育補助費也要有美語教學環境，所以補習班經營幼兒美語只是市場供需平衡的現象。
張浩然還明批，「那些說補習班師資、樓層、設施等安全堪憂、騙家長補習班是幼兒園的人士，根本是在污衊家長的智慧。」他表示，家長都很清楚自身需求，而美國的幼兒園已經在學中文了，台灣卻限制幼兒學英文只能採取融入式教學，「以為唱唱歌、跳跳舞就可以學好英文？才怪！如果政府繼續禁止6歲以前的幼兒學英文，將會造成階級的對立。」
不過，全教總幼教委員會委員賴閔莉回應，「那都是家長的心態在作祟，」一個好的幼教老師除了會教育孩子外，也會告訴家長「學習是活到老學到老的事情，不會因為起跑點不同而輸。」她強調，補習班填鴨式、灌輸式的教學可能會扼殺孩子學習的胃口，並不適合0～6歲的幼兒。
家長代表尹雅蘋則說，孩子的安全不能等，教育部應即刻成立類似勞檢的補習班監管機制，「淘汰無良業者現在就可以做，稽查人力不該是問題。」
