台師大名譽教授晏涵文指出，性別光譜是「金賽」提出的概念，但沒有科學根據，台灣許多教科書卻加以引用。（photo by郭恩孝/台灣醒報）。
【台灣醒報記者郭恩孝台北報導】教科書上附錄台灣同志諮詢熱線協會網站連結，點進去發現不乏性愛三部曲、口交等字眼，對此，來自全國家長會代表19日抨擊批評現行性平教材內容。教育部長潘文忠出席立院教委會表示，將會參考家長意見，未來將建請國家教育研究院逐一檢視、深入檢討教科書。
全國家長會長聯盟、全國家長團體聯盟及來自台灣北中南的家長團體19日召開記者會，質疑教育部的性平教材內容欠佳，充斥鼓吹性解放及汙名化異性戀等特定意識形態的內容，他們擔心引導學童成為同志的養成教育教材。
全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎指出，教科書出現人類性科學研究者「金賽」的「性別光譜」，不僅鼓吹「性解放」，還教導說情慾是流動的，這對孩子來說就像洗腦教育，容易混淆性別觀念，而教師手冊中，「鼓勵教師推廣同性婚姻是基本人權」更屬不妥，應該是教導學生尊重，而不是引導學生走向同志養成教育，造成孩子性別錯亂。
台師大名譽教授晏涵文也表示，性別光譜是金賽提出的概念，但沒有科學根據，台灣許多教科書竟加以引用。他強調，性平教育應是教導互相尊重，如今卻變成少數批評多數。他進一步舉例窺視「狂」、窺視「癖」、窺視「症」等詞語，「症」屬醫學上嚴重的用詞，教科書用「恐同症」來形容不了解同志的人，不僅不尊重，更是破壞和諧、產生爭執。
教育部長潘文忠上午在立法院受訪時表示，性平教育的內容是由多位專家學者及各界依據性別平等教育法，尊重多元性別平權的概念編排，目的是推動尊重多元的核心價值，如果家長團體認為有內容不適當可以提出來，教育部將持續加強各教育階段教科書及補充資訊檢核與運用，以落實性別平等教育法及各學習階段課程綱要之規定。
