清華大學校長賀陳弘認為，現代的高教議題很多都以脫離教育本質。(photo by 政治大學指南政策論壇 )
【台灣醒報記者黃敬哲台北報導】「跨領域與招生是現代大學所面臨的最大挑戰，但也是最常脫離教育本質的問題。」清華大學校長賀陳弘直言，以做學問而言，顯然不需要所有人都跨領域，當然也不需要特別去禁止，站在應用的角度，不同領域的匯通的確對創新有幫助。而論招生問題，大學早已與教育的本質脫鉤，恐導致階級固化。
【入學仰仗評量成績】
賀陳弘在18日政大「指南政策論壇：高等教育的挑戰與轉型」座談會中表示，現在大家都強調跨領域的必要性以及需求，這可能都是現代環境對大學的需求。但跨領域若以傳統的觀點可能會出現「以有涯逐無涯」的現象。這不僅是在研究領域發生也在教育層面上有需求，但這不是東風取代西風的問題，站在應用的層面跨領域還是會有空間，來增加教育在跨領域方面的彈性。
「現代各大學的招生制度有很大的改變，從聯考變成多元入學，現在多元入學的比例已經超過一半。」賀陳弘說，但是這樣的改變只是形式而已，本質上都還是仰仗評量成績，可是招生其實應該更全人化或專業化。
賀陳弘強調，假如大學希望能培養出怎麼樣人才，就應該要主動擬定招生策略。例如我們期待學生不是為文憑讀書而是為了實踐自我的理想，但我們招生其實根本沒有去考慮學生有沒有這樣的素質及背景。總而言之，現在大學招生與期待是脫鉤了。
【招生有虧社會託付】
另外，現在大學教育是建立在不平等的經濟條件。目前台大的學生一半是來自於雙北，反而需要就學貸款的學生多是念私立學校。這樣的大學招生其實是有愧於社會的託付。
賀陳弘建議，目前大學的轉型以及操作上仍以系所為本位，但若要面對跨領域或是招生等議題，系所的能量都有限。未來若要應對更複雜的問題，應以院為單位來實施，甚至沒有系所也能夠運作。
