2 現在國中小頒的政治人物獎，唯一最有神效處，一是用在升學排序績分比較，二是助長了文憑蓋高尚的填鴨教育。圖為南新國小100屆畢業典禮。(photo by 50mmf1on Flicker - used under Creative Commons license)
台北市長柯文哲嫌頒發學生市長獎，除了浪費時間又常常「站到最後都笑不出來了！」表示以後頒獎時不參加，又砲口打到前市長陳水扁身上，認為阿扁當初為了選舉造勢才留下來這項行禮如儀秀。但北市議員則持不同看法，認為市長獎既是用市長之名，豈有不參加道理，還認為市長親自頒獎，對學生有鼓勵作用。
可是在成人，特別是大家認定有政治權力者各表看法後，有沒有人去問學生的看法。更重要的省思，為何在咱們這個民族千百年相沿下來，個人求知和探索，一定要靠有權者（以前是皇帝、大臣）頒個獎才心滿意足，或是風光家庭又可過足面子癮。
說實話，現在國中小頒的名堂繁多的政治人物獎，唯一最有神效處，一是用在升學排序績分比較，二是助長了萬般皆下品，文憑蓋高尚的填鴨教育。這根本就是教育圈的墮落，和求知讀書是建立下一代有獨立思考，批判能力，和關懷弱勢，有所牴觸。
也就是說，學校根本不該有市長、議長獎，一些學生間的典禮，也不該邀請權力者來作秀。學校沒有了政客獎，是可以用其他更有意義的名稱，來當成學生追求的標竿。若有權者只因不用自己名字，又或者少了進入校園上演親民秀機會，便不爽砍掉獎金或製作費用，那大家便該用選票教訓他。
讓下一代在知識中去尋找自我，有權力者不要再汙染校園了，因為那種獎真像是個人銅像，造神十足又不知醜。