據估計，尼泊爾災後學校重建經費充滿挑戰，官員預估全國重建總經費約需70億美元，約佔全國GDP 3成。（photo by Cyril Gros on flickr- used under Creative Commons license）
【台灣醒報記者莊瑞萌綜合報導】奪走8千多條人命的尼泊爾大地震之後，重災區的學校在上週日陸續傳出復學消息。由於地震導致大多數建物已被損毀，因此教育部已通令復學的學校，先暫時在臨時教室上課，官員逐一檢查學校內各建物，張貼不同顏色區分危險程度。臨床心理醫生認為，地震後讓孩童重返學校，將有助兒童災後心靈重建。
發生在4月底及5月初的2起大地震，造成尼泊爾8千多位民眾死亡，2萬多人受傷。在廓爾喀縣、新圖巴爾恰克與努瓦果德等地，超過9成學校都已損毀，受損教室多達2.4萬間。廓爾喀縣教育局官員艾亞爾指出，即使當地幾乎所有學校都嚴重受損，但上週日仍有8成學校都已復學。
上週日復學後，加德滿都東部一所學校老師凱顏思沙表示，當天已有200名學生到校，即使未正式授課，學生也與老師談論當時地震過程。另一所學校校長厄洽亞於復學當日，在竹子搭起的臨時教室內向學生說，「我們以後會在竹子搭起的教室上課，所以不用擔心地震再來。未來一週，我們會在遊戲中盡量談論美好的事情。」
他也指出，全校56位老師有16位的家都毀於地震，全校1,300位學生，當天只有一半返回學校。
加德滿都臨床心理師買哈敬則指出，讓孩童重回學校可帶來效益，「因為地震前他們就習慣上學與同學遊戲，復學自然可幫助他們傷口癒合。」
根據聯合國兒童基金會指出，尼泊爾輟學率之高令外界相當擔心，因為有近120萬人5歲至16歲兒童從未上學或已輟學。過去透過外界長達25年努力，讓當地小學註冊率從64％提高到95％，但該基金會駐當地代表穗積智生表示，發生地震後恐怕讓過去努力付之一炬，「一旦兒童待在家中的時間愈久，代表愈不容易再重返學校。」
