二免學校缺額多 低分高就問題多

范捷茵 2014/08/17 20:54 點閱 3583 次
第二次免試分發結束,因為制度設計問題,造成公立學校缺額、學生低分高就種種問題。(photo by 范捷茵/台灣醒報)
第二次免試分發結束,因為制度設計問題,造成公立學校缺額、學生低分高就種種問題。(photo by 范捷茵/台灣醒報)

【台灣醒報記者范捷茵台北報導】日前第二次免試放榜後,許多指標性社區高中跌破大家眼鏡出缺,讓考生「看的到卻讀不到」,家長團體表示,特招名額、志願序扣分制度與私校熱門,是前中段學校缺人的主因,而不少學生意外「低分高就」,也成為後續教學一大隱憂。

基北區有594個缺額,包括成功高中5個、景美女中42個,松山、政大附中、大同與麗山都有逾10個,部分學生表示「缺額不再續招」,讓「一免勉強就定位」與「二免保守選填」的考生扼腕不已。

不只指標性社區高中,缺額現象也發生在台中二中、彰化高中、鳳山高中等明星學校,讓民眾傻眼表示:「豈不是交白卷拿5C,只要敢賭也可以上好高中?」

【缺額肇因制度缺失】
12年國教家長聯盟代表周美里指出,一免時基北區特招名額過多,加上志願序扣分,所以許多孩子高分低就,被擠到後段學校。同時,二免依舊維持志願序扣分制度,許多考生害怕二免又落榜,衡量成績後保守選填,前中段優質公立社區學校自然招不到學生。

新北市中小學家長協會總召李文良則觀察,部分私立學校利用國生直升方式,以升學保證班拉攏成績優秀的學生,因此能考上社區高中的學生,反而寧可選擇私校,加上教育部並未鐵腕處置超收,因此私校反而拉走指標性社區高中的學生。

【低分高就問題多】
由於二免缺額多,「低分高就」例子也不少,高雄的高職教師投書表示,部分學生會考成績「待加強(等級C)」,卻不小心上了前三志願,不僅家長擔心孩子適應問題,孩子自己也憂心被標籤化。陳姓考生就在臉書上表示,自己特招落榜參加二免,2A3B作文4級分竟然考上松山高中,「希望大家不要鄙視我。」

李文良說,免試結束後最令人擔憂的,是同一校學生程度差距大,公立高中職會出現可能成績5C的學生,考驗帶班導師的教學能力。但他認為,過去公立學校常遭詬病只收成績優秀學生,無需提昇教學,學生學科、技職表現也相當優異,若公立教師能利用這次「危機」,適性提昇教學方法,或許是促進學校均優質的「轉機」。