【台灣醒報記者范捷茵台北報導】14日第二次免試放榜後，教育部旋即舉辦公聽會，聽取家長、教育團體對於入學制度的改革想法，但台灣少年權益與福利促進聯盟代表指出，學生才是主角，受制度衝擊最大，但現場卻沒有任何學生代表出席。
12年國教第1屆升學，隨著14日第二次免試放榜結束而畫下句點，教育部同日火速舉辦「適性入學制度研修公聽會」。教育部長吳思華表示，希望能集思廣益，改善當前制度不完美之處。
【缺乏學生看法】
公聽會約有3至40位家長、教育團體參加，但台少盟研發專員吳政哲起身發言說，「這是一場針對12年國教適性入學制度的公聽會，影響最深切的是學生，現場卻看不到一位學生代表發言或出席。」
吳政哲認為，有關國教問題，總是聽到家長替青少年發言，或由少部分學生代表全體在媒體上發言，像「入學制度」這麼重大的議題，完全聽不見偏鄉、弱勢或一般學生的看法。
同時，他也批評教育部只「單向宣導」，並未了解教學現場師生的困境。他說，97％的學生藝能科曾被「借課」上主科，甚至有國、英、數教師必須配課教美術或綜合活動，吳政哲希望高中均優質化能延伸到「課程」，「否則師資與課程都不夠專業，有音樂、藝術潛能的學生怎麼可能被看到？國教又如何達成適性化？」
【12年國教相關問題】
舉辦公聽會時並不平靜，除了有家長團體在場外，抗議教育部只聽取少數團體的意見之外，會議還沒正式開始，就有與會人士對於代表人數問題表達不滿，讓家團體代表憤而提前退席。
公聽會現場的與會學者，也提出對許多入學制度以外的看法。全國家長教育協會理事長陳崇良質疑，過去馬英九總統曾說，「制度沒什麼問題，但要先特招還是先免試可以再談。」現在卻在法條上明立「先免試後特招」，完全沒有商討餘地。
全國教師總聯合會代表張文昌指出，教育部能掌握公立學校，卻對私立學校束手無策。私校雖受政府學雜費補助，但缺乏公立監察人監督，可以「鑽漏洞」不受考試招生規範，利用國中考試挑選學生、高中再直升，導致私立明星高中成為熱門選項。
