有努力就好? 我們是否教錯了

慕語 / 助人工作者 2014/08/11 14:18 點閱 2053 次
孩子考試沒考好,我們怎樣教導他的下一步呢? (photo by 小興 蠟筆 on Flickr – used under Creative Commons license)
孩子考試沒考好,我們怎樣教導他的下一步呢? (photo by 小興 蠟筆 on Flickr – used under Creative Commons license)

在台灣的社會中,很多人從小生活在「努力就好,重要的是過程」這句話裡,我想這句話能夠風行,是因為的確有太多人生活在「沒達到目標就是不好」的壓力裡。這兩句話,過猶不及,都是不對的。

美國社會心理學家馬斯洛的需求理中最高的需求-自我實現,是每個基本需求被滿足的人所想要努力達到跟突破的標的。「成績」對學生而言, 也是自我實現的一環。

釐清問題和困難
筆者本身在國中時,對自己的成績要求很高,沒達成目標分數時會相當難過。當時最常聽到的安慰是:「沒關係,下次考好就好了。」或者是「沒關係,重要的是你在過程中學到了什麼,而不是結果。」

事實上,這兩句話沒有不對,念書過程的確會有失誤、粗心造成考不好的結果;也的確會有所學無法在測驗上呈現的部分。但在說完這兩句話之後,為人父母、師表,甚至朋友,有沒有後續的策略?要怎麼樣下次可以考得好?要怎麼樣在過程中學到的也可以呈現於測驗上?是不是可以有更多人願意花心力,幫助沒達到目標的學生,釐清他們的問題和困難,讓他們下次有更好的成效?

對於那些活在「沒達到目標就是不好」這樣負面話語的人,他們的生活會變成怎麼樣呢?我想絕大多數分為兩個極端:一是力爭上游,努力想成為有用的、被肯定的人;再者就是自暴自棄,覺得自己一無是處。

跳脫負面框架
真正成功的人,可能會因為他們比別人成功而產生驕傲,驕傲則可能使他們濫權。而沒有成功的人,或許只是他們所嘗試的領域不適合他們,但因為心碎已讓他們灰心失望,不想再嘗試,每天得過且過。

我們身旁或許都會有這樣的人,我們可以為他們做什麼?作為父母,給孩子要以鼓勵代替批評,他們遇到挫折鼓勵他們不要放棄!作為朋友,陪伴他們一起嘗試新的事物吧!

如果自己正是以上所說的這等人, 此時不是怨天尤人的時候,這是跳脫負面言語的框架、進入嶄新人生的時刻。