【台灣醒報記者方家敏綜合報導】「如果一定要形容我的反應，那只有『無語問蒼天』以及『欲哭無淚』可以形容。」清大榮譽講座教授李家同3日投書聯合報，對於大考中心所提出的大學改制方案感到十分不滿，認為新制對弱勢生沒有實質幫助，反而獨利私校生與補習班。網友則持兩派看法，一方同意李家同的說法，認為大學改制不符民意；另一方則指出，考試至上的教育會讓學生素質低落，理應廢除。
針對教育單位為拉拔弱勢學生所提出的大學改制方案，李家同認為，廢除指考改為申請制不但對弱勢學生沒有幫助，申請、面試所要繳交的費用可能高達上千、上萬，反而加重弱勢家庭的負擔，「申請一個學校就要繳一筆報名費，若一個孩子申請十所學校，可能要繳交上萬元的報名費，對弱勢孩子而言，不要說三萬元，就連三千元都有問題，因此我說欲哭無淚。」
「我沒有想到教育部如此傲慢，這麼多人反對12年國教，教育部官員不但置之不理，還要將這種精神延伸到大學入學考試去。」李家同說，現在的入學制度就已經有將競賽表現和證照訓練納入入學考慮。若要頂尖大學硬是招收一定比例的弱勢生，不僅無助於學校發展，對程度不好的學生也痛苦。他也指出，繁星計畫的擴大不僅使私校生大獲其利，也讓補習班成為最大贏家。
李家同憤憤指出，教育部應該要做的事應該是因材施教，提升弱勢孩子的程度，「教育部老是在入學管道上打轉，用盡花招，但對程度非常差的同學依然毫無幫助。」他認為，教育部不設法提高弱勢孩子的學業程度，卻花無數精力、時間、金錢來修改入學方法，「根本抓不到教育的重點。」李家同感嘆，「若教育單位還對民眾，家長的反應置之不理，我只有無語問蒼天了。」
針對李家同的文章，有網友提出指正，學測與指考應是合併為一次考試，而非考試全廢，且許多低收入戶的弱勢生根本不會將念大學列入人生規劃。還有網友指出，「李校長10年前曾批評學生英文、科學程度差，考試很厲害卻連CNN都聽不懂，這不都是『考試至上』造成的嗎？」認為李家同過去批評考試僵化，現在反而成為「護聯考急先鋒」。
也有人贊同李家同的看法，認為台灣教育走向12年國教，廢除指考不利於弱勢家庭，也不尊重民意。反觀「美國的大學學費固然很高，但對低收入家庭子女提供很多就讀機會。以長春藤名校來說，只要學生夠優秀被錄取，學校就為其提供補助，讓弱勢學生也能進入好大學與人競爭。」網友表示，台灣體制想沿襲美式作風，卻沒有學到這一點。
