【台灣醒報記者李昀澔台北報導】「交換學生是培養國際觀最有效的作法。」輔大副校長周善行17日與國內各大學國際事務長，出席亞太大學交流會（UMAP）行政論壇時指出，台灣各大學紛紛加入交流會，將增加學生出國當交換生的機會。台大及南華大學國際事務長也認為，各校參與交流會應可提升世界排名。
亞太大學交流會於1993年成立，由亞太地區共520所大學組成，主要整合「交換學生」與「互相承認學分」兩大議題，並提供多種交換方案，促進校際交流，鼓勵各校進行學術、文化、經濟與社會制度的互相瞭解。台灣現有114所大學參與交流會，並自2011年起由輔大承辦交流會國際秘書處業務。
日本任交流會主席國時極力推動「超短期課程」計畫，學生僅交換1至4星期，包括授課時數、作業、戶外考察、演講、座談、評量等學習工作須達60小時。雖然僅能抵免至多2學分，但各國學生仍興致勃勃，「學生的想法是透過短期交換，評估自己未來的方向。」交流會國際秘書處執行長邵曰仁指出，「而且只要申請通過，交流會就提供800美元的獎學金，這是很大的誘因。」
「我們發現要培養學生的國際觀，還是把他們送出國最實際。」輔大副校長周善行表示，學生參與超短期課程雖然未必能獲得太多學理知識，卻能達到拓展視野及人脈的目的。自計畫實施以來，台灣學生參與人數每年都有上升，去年共有23名學生完成超短期課程，今年則有45名學生投入。
輔大統計資訊學系學生黃韻儒今年首度參與超短期課程，到馬來西亞上了2星期的課；她表示，印象最深的就是法律課，「我先前對法律一竅不通，卻在課堂上與各國學生討論馬來西亞法律與台灣的差異。」黃韻儒興奮地說，「而且全部都用英文報告，這對我是非常大的挑戰。」
台大國際長張淑英及南華大學國際長周平，不約而同地表示，台灣各校參與交流會，另一方面也是希望藉此提升世界排名；侯永琪則認為，雖然目前各排名評委都傾向將國際交流成果列入評比，但交流會成立是為了促進亞太區學生交流，而非促進排名。
「有時校際合作對象也會影響評分。」侯永琪指出，台灣學生喜歡往歐美跑，而多數排名頂尖的大學也確實位在歐美各國，「但台灣學生的亞洲經驗相對貧乏，我們希望透過亞太交流扭轉這個現象。」
輔仁大學校長江漢聲也表示，近年來教育部主導許多「送學生出國」的方案，但整體留學人數卻逐年下降，究其原因，是大學生普遍不知道包括獎學金等政府提供的機會；台灣爭取交流會國際秘書處業務，就是希望推廣交換學生資訊，江漢聲指出，「交換學生其實就是潛在的留學人口。」
