根據外電報導，美國校園除槍擊案層出不窮外，槍擊惡作劇的報案或假消息深深困擾警方。曾飽受一夜超過50次報案的佛州警方，即宣稱：家長不願意好好管教兒女，我們來管。於是把說要在學校展開槍擊的未成年嫌疑人都上銬遊街示警。網路民眾認為公布孩子的照片或許可再考慮，但應該公布不願意管教兒女的家長名字。
圍牆高築的封閉校園
台灣雖然是禁止民眾擁槍的國家，但校園安全的管理議題仍未消彌，這可從台灣的中、小學普遍高築校園圍牆，充分顯露安全感缺缺。台北某知名高中，防不勝防學生翻校牆外出，更怕學生翻高牆時不小心掉下來受傷，於是乾脆在校牆邊放張墊腳凳子。
近來在城鄉風貌環境改造運動的鼓吹下，不少中、小學的校長及老師鼓起勇氣，力排眾議同意開放校園，並將學校圍牆全部或部分拆除、降低或鏤空，使校園內外空間視野通透，甚至校牆往內退縮，留出線性空間作為通學步道，並以帶狀矮綠籬(可加防護網)、公共監視及監視系統取代封閉的校園高牆。這對城市綠化景觀而言確實是件好事，在深受好評之餘，實際上也未曾發生過影響校園安全事件。
校園不安全的未爆彈
倒是少子化、隔代教養的縱容及學生沉迷暴力打殺電玩，使校園的學生間充滿霸凌，師生間關係緊張，學生家長跟老師間蠻橫對立。老師的管教因行政上級怕事而層層受限，動輒得咎；學生家長寵愛、縱容自己孩子的不講理；學生不受管教，學習及待人接物的情緒，更欠缺諮商輔導機制，正是校園不安全的未爆彈。
學校固然是學生品格教育的養成所，但孩子在家庭生活中，通過觀察父母的言教及身教，學得比管教更多。自古以來有智慧的箴言即明示：誡命是燈，指教是光、訓誨的責備是生命的道；父母要殷勤教訓兒女，無論坐在家裡，行在路上，躺下或起來，都要教養孩童走當行的道。
只是，為人父母不可有主觀、專制、權威、易怒等激怒兒女的不當管教態度或行為，要照著信仰教訓及警戒，更要用關愛來養育兒女。