【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】雙語政策已經在教育界怨聲載道，讓現在教育只重雙語忽略學科學習、師資聘用也只重英語而輕忽學科！全教總7日召開記者會，理事長侯俊良痛批，雙語政策造成老師、學生負擔，盼廢除雙語政策，並重新檢討語言教學。對此，教育部長潘文忠仍回應說，雙語政策有助提升學童語言能力，盼持續推動與檢討。
召開語言國是會議
全教總7日盤點各黨候選人對語言政策的態度，侯俊良表示，賴清德雖承諾穩定推動英語友善教學環境，但他當初就是雙語政策的主要推手，如今面臨雙語政策執行上的缺失，政府僅讓教育部發函提醒改善是遠遠不夠的，整個問題是結構性的，必須要廢除雙語政策，並召開國是會議全盤檢討。
侯友宜則主張回歸到課綱中的英語教學，導正現行雙語教學亂象，並提出設置中央外師招聘與管理專責單位等政策，但侯俊良說，侯友宜過去在新北市配合政府推動雙語政策，產生的問題與他所批判的作法其實也是大同小異，盼他先從新北市開始做起，不用等到當選。
盼廢除維持競爭力
台大人文社會高等研究院院長廖咸浩指出，20年後，年輕人在語言上的競爭力主要有兩種：國家語言的能力和使用AI的能力。因為前者是創造力的來源，而後者是創造力的應用。英語雖然重要，但應立即停止雙語政策造成的過度學習，以免傷害到以國家語言為基礎的競爭力。
因此，他們認為，錯誤的雙語政策已危及正常教育發展，應該儘速廢除。全教總已於今年6月發起「雙語政策有違國家語言發展法精神，影響國家正常教育發展，建議停止錯誤政策，落實多語臺灣、英語友善」的連署，短短幾天即有破萬民眾響應，雙語政策影響正常教學，學校師生怨聲載道，可見一斑。
不會荒廢基本能力
對此，教育部長潘文忠受訪時回應，英文與數位能力都是學生未來學習很重要的競爭能力，但考量各學校狀況不同，因此雙語政策並非強迫所有學校同步實施，而是準備好的學校就可以加入，針對前述問題教育部也有發函請學校改善，在課程上也要求英文課程也要對開中文課程，給學生選擇權。
他指出，針對教團意見會持續了解，並滾動修正，不過雙語政策仍有必要性，會在方法與策略上兼顧，不會讓學生荒廢基本學科能力。
