全教產7日呼籲，教育部應將教師補休期限各縣市都統一延長至2年。（Photo by 呂翔禾／台灣醒報）
【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「各縣市的教師補休年限不同，教育部應設法都協調至2年！」全教產理事長林碩杰7日於記者會表示，公務人員補休期限今年起調升至2年，教團希望教師能比照辦理，但教育部卻聽任縣市各行其是，教團呼籲教育部統一將補休期限都延長至2年。台鐵產業工會秘書長朱智宇也建議，要讓教師有權將補休折算成加班費。
補休各縣市不統一
林碩杰表示，依照《公務人員保障法》第23條與《各機關加班費支給辦法》第6條規定，公務人員申請補休期限從今年開始由1年變成2年，教團希望教師也能比照辦理，因此去函教育部，但教育部回應由各縣市辦理，目前台北、桃園、新竹縣、嘉義縣等縣市都願意延長至2年，但其他縣市卻未跟進。
他說，這樣恐會產生先前各縣市對代理教師聘期保障不一的現象，還有「一校兩制」的狀況，也就是學校的公務員可在2年內申請補休，但教師不算傳統公務員，因此只有1年補休。林碩杰說明，過去學校因普遍經費不足，無法給加班費，都會讓教師超時工作，如果老師補休還要自己調課、補課或自費請代課，形同「無效補休」。
補休應統一延至2年
因此他呼籲教育部比照代理教師聘期全國統一為1年的作法，也讓全國教師的補休期限同步到2年，不要讓各縣市標準不一。台鐵產業工會秘書長朱智宇表示，按照《勞基法》規範，雇主因工作需求無法排休，應將假期折算成工資，但教師並非勞基法與公務人員保障法的保障範圍，休假權益形同遭剝奪。
朱智宇認為，補休期限延長至2年只是緩兵之計，他希望教育部也要給教師將假折算成加班費的權益。另外，林碩杰呼籲，教育部與縣市政府也應讓教師比照公務員，將原學校未休畢的補休時數，可以在新學校補休完畢。
