金車調查指出，雖有7成青年認為台灣文化重要，但多數並不熟悉，鼓勵青年多元閱讀、使用網路，讓自己更有文化內涵。（網路圖片）
【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】疫情無法出國怎麼辦？用網路與閱讀培養世界觀更加重要！金車基金會26日公布青少年文化觀調查，發現雖然有超過7成覺得學習世界文化很重要，不過多數學生對於學校周邊的古蹟、台灣文化並不熟悉。金車總幹事曾清芸鼓勵青年多善用圖書館、展覽與與網路資源，好對台灣與世界文化有更多了解。
台灣文化認識不足
透過調查發現，有7成青少年認為學習臺灣文化很重要(71.4%)，但卻僅有約3成清楚學校周邊文化資產(29.7%)，更只有2成多青少年能正確答出國內有九百多座古蹟(22.2%)，深入分析後發現，對青少年而言，時間不足(45.5%)、不了解在地文化(40.7%)和不感興趣(36.8%)是認識臺灣文化的最大阻礙。
松山工農二年級李皓庭同學受訪時表示，比起學習台灣文化，對於世界文化更有興趣，因為小時候經常出國，當親眼看見、實際體驗異國風俗後，就會覺得自己又增廣見聞了。但因為升學壓力和疫情影響，出國機會變得比較少，現在只能由網路、媒體等方式去認識世界文化。
以多元管道認識世界
在問到「什麼最能代表台灣？」時，居住在北部的青少年認為是夜市文化(56.3%)，中南部人表示是節慶文化(57.7%)，東部人覺得是原住民文化(59.8%)。不過若有外國朋友來臺灣，不分地區的青年最想要帶他們去逛夜市(67.2%)，其次是去看古蹟(35.3%)，這也展現台灣文化的多元性。
曾清芸指出，五成青少年對臺灣與世界文化皆有興趣(51.1%)，尤其是對國家歷史演變最感興趣(35.5%)。青少年對世界文化習俗資訊的主要來源，是從新聞媒體(61.4%)和學校老師授課告知(55.4%)，因此希望青少年除了繼續多看新聞以外，也可以善用圖書館、展覽與網路資源，理解本國與世界各地歷史文化。
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