【台灣醒報記者臧品安台北報導】「民眾普遍支持教育部鬆綁法令，讓大學更彈性地培養產業所需人才！」黃昆輝教授教育基金會21日發表「國家未來人才培育民意調查」，結果顯示，有85.5%的受訪民眾贊成教育部鬆綁法令，讓大學自由接受個別產業委託，辦理所需人才培育課程。
95%重視4大能力
民意調查顯示，有96.4%的受訪民眾認為國家未來人才具有「雙語能力」是重要的、97.8%認為具有「創新能力」是重要的、95.7%認為具有「數位能力」是重要的、97.7%認為具有「公民素養」是重要的。民調小組召集人郭生玉表示，民眾對這4項能力的重要性高度認同，且共識極高，值得教育部重視，國民教育到高等教育應規劃具備這4項關鍵能力的教育計畫。
另外，有94.%同意教育部應該建立多元便利的終身學習管道，並積極推動，以因應社會迅速發展需要。對此，郭生玉指出，教育部1998年曾提出「邁向學習社會白皮書」，並在2002 年頒訂《終身教育法》，但終身教育從過去至今，都偏重在社會教育，教育部應配合現在網路時代，規劃網路學習資料庫、開設線上課程，讓國人能從網路學習新知、充實自己。
普遍認同鬆綁法令
民調小組委員馮清皇指出，有85.5%贊成教育部鬆綁法令，讓普通大學自由接受個別產業委託，辦理所需人才培育課程；有87.2%贊成教育部獎勵科技大學（技術學院）的課程開設，以產業需求為主，打破學年、學分及師資聘用的限制，顯示民眾普遍支持教育部鬆綁法令，讓大學更彈性地培養產業所需人才。
「民意強烈認同教育部應鬆綁法令！」銘傳大學講座教授呂木琳表示，學用落差問題一直存在，因此技專校院的課程設計不應只參考教授的意見，以技術為本位的技專校院，要培育出為企業所用的人才，應該多參考產業界的意見，才能真正培養產業所需人才。
呂木琳提到，政府現在推動2030年成為雙語國家，但推動方式應深入探討、有效執行，否則英語能力仍會侷限在考試應用上，無法真正達到雙語國家的目標。此外，公民素養、創新能力難以靠考試檢驗，他建議教育部在推動相關政策時，應深入探討如何能真正達到效果，讓第一線教師能落實在教學中。
