今天寫「藝文賽二度停辦 立委為孩子請命」的稿並請社長審後，得知我寫的內容的立場一面倒罵教育部，於是社長在我面前撥電話給教育部，詢問他們的回應，而後加入在新聞稿內才變得有平衡報導。
今天練習一篇關於中正紀念堂轉型正義的新聞稿時，也發生跟上面同樣的狀況，資訊一面倒。我才了解，一份平鋪直述、單一立場的新聞，對讀者而言意義根本不大。應該是要寫出多元角度並能擦出讀者共享有感的新聞。
今日成果：
1.藝文賽二度停辦 立委為孩子請命
https://www.anntw.com/articles/20210309-FTY2
2.一週電影X2份