【台灣醒報記者祝潤霖台北報導】國英數三大共同科目結合生活情境，而專業科目鑑別度待提升。全教總6日評論109學年度四技二專統測試題，理事長何孟軒表示，國文、英文、數學有不少題目納入學生日常生活情境，素養導向題型大增；但專業科目，如機械群等，仍以傳統題型為多，且試題難易的鑑別度也有待提升。
共同科目貼近生活
「未來同學不能只有單向式的知識蒐集，還要能融會貫通。」何孟軒說，國文科有很大量的圖文編排，文字閱讀比以往多了500~600字，很多是情境式的描述，對考生的閱讀速度是比較大的考驗。英文今年情境多元且貼近生活，包括台南小吃，甚至新冠肺炎等，也具備新聞性及實用性，整卷難易適中。
國文科方面，苗栗高商國文教師林鍾勇表示，今年閱讀量大增，「往年整卷只有8頁，今年提高到12頁」，多了近700字。但整體難度微降，且文言文比率降低，考驗答題學生耐心及閱讀力；題目取材也符合時事，如傳染病、或石虎保育。
試題缺乏鑑別度
「命題的正確性跟嚴謹度都有提高，值得肯定。」政策部副主任張文昌表示，從試題中可以看到108課綱的精神，結合生活與情境，但要留意即使是這樣的趨勢，還是不適合在短短一年內有很大的變動，而應該是漸進的過程。強調素養導向命題之後，字數太多可能導致學生作答來不及，文言文則縮減到37%左右。
張文昌指出，每年都有老師反映試題過度簡單，絕少有比較難的題目，也不是說難題就是好題，但程度好的考96分，程度不好考92分，這樣就沒有了鑑別度，對用心教學的老師跟努力學習的學生，會比較不公平。過去發生過商管群專科，全國總平均是60幾分，但3成以上考80幾分，約1成學生考90幾分，就是試題缺乏鑑別度。
全教總政策部副主任張文昌表示，要留意即使是結合生活與情境的趨勢，還是不適合在短短一年內有很大的變動。（photo by 祝潤霖／台灣醒報）
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