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統測命題貼近生活 需重視鑑別度

祝潤霖 2020/05/06 17:01 點閱 15339 次
全教總理事長何孟軒(右)表示,共同科目如國文、英文、數學,不少題目納入學生日常生活情境,素養導向題型大增。(photo by 祝潤霖/台灣醒報)
全教總理事長何孟軒(右)表示,共同科目如國文、英文、數學,不少題目納入學生日常生活情境,素養導向題型大增。(photo by 祝潤霖/台灣醒報)

【台灣醒報記者祝潤霖台北報導】國英數三大共同科目結合生活情境,而專業科目鑑別度待提升。全教總6日評論109學年度四技二專統測試題,理事長何孟軒表示,國文、英文、數學有不少題目納入學生日常生活情境,素養導向題型大增;但專業科目,如機械群等,仍以傳統題型為多,且試題難易的鑑別度也有待提升。

共同科目貼近生活

「未來同學不能只有單向式的知識蒐集,還要能融會貫通。」何孟軒說,國文科有很大量的圖文編排,文字閱讀比以往多了500~600字,很多是情境式的描述,對考生的閱讀速度是比較大的考驗。英文今年情境多元且貼近生活,包括台南小吃,甚至新冠肺炎等,也具備新聞性及實用性,整卷難易適中。

國文科方面,苗栗高商國文教師林鍾勇表示,今年閱讀量大增,「往年整卷只有8頁,今年提高到12頁」,多了近700字。但整體難度微降,且文言文比率降低,考驗答題學生耐心及閱讀力;題目取材也符合時事,如傳染病、或石虎保育。

試題缺乏鑑別度

「命題的正確性跟嚴謹度都有提高,值得肯定。」政策部副主任張文昌表示,從試題中可以看到108課綱的精神,結合生活與情境,但要留意即使是這樣的趨勢,還是不適合在短短一年內有很大的變動,而應該是漸進的過程。強調素養導向命題之後,字數太多可能導致學生作答來不及,文言文則縮減到37%左右。

張文昌指出,每年都有老師反映試題過度簡單,絕少有比較難的題目,也不是說難題就是好題,但程度好的考96分,程度不好考92分,這樣就沒有了鑑別度,對用心教學的老師跟努力學習的學生,會比較不公平。過去發生過商管群專科,全國總平均是60幾分,但3成以上考80幾分,約1成學生考90幾分,就是試題缺乏鑑別度。
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全教總政策部副主任張文昌表示,要留意即使是結合生活與情境的趨勢,還是不適合在短短一年內有很大的變動。(photo by 祝潤霖/台灣醒報)

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