【台灣醒報記者林祐任台北報導】針對各縣市國中小裝設冷氣的步調不一，造成「有錢吹冷氣、沒錢忍酷熱、電費吵翻天、維修無著落」的亂象，全教總9月23日已要求中央提出統一的因應辦法，立委林奕華28日質疑，教育部無視於之前協調會的結果，對於裝設冷氣不甚積極。教育部長潘文忠回應，需要跟地方政府協調。
教部：協調地方
立法院教育及文化委員會28日審查教育部預算，林奕華表示，之前由立委吳思瑤召開的協調會取得共識，將行政命令中的「視需要」增設冷氣改為「應逐年」，教育部卻無視這個結果，表示需要跟地方政府協調。林奕華也強調，目前僅國中小的必要設備中不包含冷氣，設備基準應該要修正，才能更順利推動。
吳思瑤表示，她認為「逐年」和縣市協調是並行的，教育部的確朝這個方向努力。立委柯志恩認為，為了展示教育部裝設冷氣的決心，電力檢測（電力負荷度）可以先做，例如新北市的電力檢測，只需要一億一千萬。立委蘇巧慧補充，電力檢測已經在進行中，電力基礎設備也應改善，裝冷氣機其實是最簡單的。
潘文忠回應，當前教育部優先進行的是106到111年，花費450億的老舊校舍整修。裝設冷氣在各縣市的狀況十分複雜，因此必須跟地方政府協調推動，要是教育部直接規定，地方政府也會氣得跳腳。立委黃國書補充，中央和地方的財源分工必須先討論，否則後續會有很多爭議。
裝冷氣排擠其他預算
立委鍾佳濱則對裝設冷氣表達不同看法，他說，南部很多學校迫切需要的不是冷氣，而是電腦設備甚至廁所，裝設冷氣可能使得這些預算被排擠。他也批評，以冷氣解決都市熱島效應是火上加油，家家吹冷氣的結果市戶外更熱，熱島效應可以其他方式解決，例如綠建築，奇妙的是很多日治時代的校舍也不需開冷氣。
目前台北市的國中小預計2021年全面裝設冷氣，而屏東縣卻是「一縣多制」，只有萬巒、高樹鄉由鄉公所編預算裝設，其他學校則是依學校與家長會的意見而定。
