【台灣醒報記者楊蕓台北報導】技專考招新制變革，影響高三學生甚鉅，包括「必採專題製作學習成果」、「各校自訂考科彈性權重」和「繁星錄取生不得報名甄選入學」等。全國教師工會總聯合會25日抨擊，新制8月才公告，明年就倉促實施，認為升學制度只要一小改，就會涉及10幾萬考生，因此變革應要在方案公告後，從「入學新生」開始適用，才有正當性。
高三生措手不及
針對新制適用目前就讀高三的學生，全教總政策部副主任張文昌表示，升學制度若有變革，應在學生入學前公布，才不會影響學生權益，然而眼看107年新制就要上路，卻在8月才召開公聽會向教師說明，「連教師都不清楚考招變革，遑論直接受影響的學生與家長？」倉促實施，讓現在高三生措手不及。
對於「強制採計專題製作學習成果」，類似大學申請時的備審資料。張文昌指出，大多學校都是在高二第2學期實施專題實作及實習課程，若明年就「強制採計」，對沒有完整保存前兩年學習成果的高三學生而言，大大影響他們的權益。全教總理事長張旭政強調，支持各系強制採計學習成果的成績，但應要在方案公告後，從「入學新生」開始適用，才有正當性。
專業科目應加重
目前技職各校系在登記分發階段的總分計算方式，國文、英文、數學為共同科目，皆未加權，專業科目則是加權2倍。然而新制將讓系所「自訂各科目權重」，共同科目可加權1到2倍；專業科目為2到3倍。
全教總高中職委員會主委陳健治認為，近來技職校院有越來愈學術導向的趨勢，擔憂新的加權制度，可能會加劇技職學校只重視國英數，如此將與技職教育強調專業、務實致用的理念背道而馳。全教總表示，「雖尊重各校有招收不同人才的需求，但回歸技職教育的價值，應要納入『專業科目加權總分不得低於共同科目加權總分』的原則，凸顯技職專業的重要性。
籲暫緩實施
目前繁星錄取生在甄選入學放榜後，可選擇是否放棄繁星錄取校系；新制則是限制繁星錄取生「一律不得報名」甄選入學。全教總對此限制表示「沒有意見」，但若在107年就貿然實施，將剝奪現在高三學生的選擇權，影響已決定要參加繁星學生的權益，導致他們被迫只能選擇最後的「登記分發」管道，建議暫緩實施。
