實習被苛扣不敢說 立委籲修勞教法

鄭羿菲 2017/03/08 16:31 點閱 17554 次
年輕實習生或建教生可能在勞權教育上不夠認識,民進黨立委吳思瑤呼籲,勞動部應訂定《勞動教育法》草案,以推廣勞權保障。(photo by 鄭羿菲/台灣想報)
年輕實習生或建教生可能在勞權教育上不夠認識,民進黨立委吳思瑤呼籲,勞動部應訂定《勞動教育法》草案,以推廣勞權保障。(photo by 鄭羿菲/台灣想報)

【台灣醒報記者鄭羿菲台北報導】針對學校與廠商建教合作,但學生卻遭苛扣薪資、加長工時等爭議,「學生的學分掌握在雇主手上,學生怎麼敢告知校方?」國民黨立委蔣萬安8日在立法院質疑。教育部次長姚立德回應,「未來會加強教師與學生的勞動教育,提供更多的申訴管道。」但民進黨立委吳思瑤指出,「推廣勞權教育的法律草案,在103年就卡在勞動部與教育部之間互踢皮球。」勞動部長林美珠則承諾,將積極與教育部研擬。但對草案的期程卻三緘其口。

廠商握學分成恐懼

勞工權益在民進黨政府修訂「一例一休」相關規範時,高度受到各界重視,但卻忽略了學校與廠商「建教合作」中,建教生的相關權益。日前台中永采烘培坊爆出勞資爭議,竟傳出建教生每天得上工超過14小時,想取消建教合作還遭業者求償59萬元,引起社會一面倒的批評「欺人太甚」,立法院衛環委員會也安排勞動部、教育部官員專案報告「高級中學學校建教合作實施及建教生權益保障法的落實」。

蔣萬安8日在立法院表示,永采的建教合作事件,校方對建教生的環境訪查了4次,為什麼都沒有發現問題?姚立德說,「不知為何學生在老師詢問時,並未告知實情,包括與店家簽訂另外的契約等。」話還未說完,蔣萬安便痛批,「學生的學分掌握在雇主手上,更有曠職3次打零分勒令退學等規定,學生怎麼敢告知?」

加強推勞動教育

民進黨立委林靜儀也說,過去並未要求學校提供合作產業勞動條件的狀況,往往學校跟廠商說定了就把建教學生送過去,「學生可能畢不了業,他怎麼敢講,他不敢說,難道就活該嗎?」姚立德趕緊表示,「我並不是要怪學生,」但學校教師、學生,在勞基法相關規定,與自身權益需要有更多的認識與補救措施,教育部將加強改進。

林美珠也說,未來會跟教育部有更多的橫向連結與溝通,如教育部可將建教合作的廠商資料提供給勞動部,勞檢時若發現違反相關法令,再將資料轉回給教育部,未來就可評估建教廠商是否適合,「且也可提供實習生與建教生更多的權益告知或勞權檢視表。」

草案期程三緘其口

對於勞動權益的推廣,吳思瑤指出,目前有關勞動教育的法令是民國103年研擬的《勞動教育法》草案,但卻卡在勞動部與教育部兩個部會誰要主責上互踢皮球,以至於在行政院胎死腹中,且到現在都沒有動靜,「林部長妳是否能給出承諾強化法治教育?」

林美珠回應,過去沒有推動完成《勞動教育法》草案,應該是過去有推動的客觀難度存在,「我承諾願意積極與教育部研擬後,盡快提出。」但吳思瑤不太滿意地追問,「部長可否給時程?」林美珠則跳針說,會再研議,並沒有答應推出強化勞權教育的草案時程。