課審會學生代表9日在教育部前，要求教育部公開103課綱會議資訊，及新課綱應納入多元議題。（photo by 林亭妤/台灣醒報）
【台灣醒報記者林亭妤台北報導】「教育部應公開103年版課綱資訊、修正遴選的瑕疵程序、及新課綱納入多元議題。」課審會11名學生代表9日在教育部前提出請教育部接下連署書，教育部國教署接下連署書並回應指出，考慮到教授發言的機密性，相關資訊將待審核完後再行公開。
「我們常被許多人質疑，明明沒有什麼權力，為什麼還要吵？」11名課審會學生代表9日在教育部前舉辦政見承諾記者會，就讀政大的學生代表廖浩翔表示，103年版課綱的委員名單、會議紀錄、發言摘要、投票單等至今未公開，這樣要社會如何看到其中的缺失並補正、監督和檢討？他強調，學生代表們爭取自身權益，就是為防止下一個黑箱產生。
學生代表蕭竹均聲明，未來審議的三大方向將聚焦在：舉辦座談會傳達各地學生訴求、鬆綁課綱、以及拒絕課綱內容被主流的社會觀點壟斷。
「我們希望12年國教課綱，可以是完全柔性的。」六家高中學生代表許晏紳解釋，課綱不應該太過制式化，而是要能激發學生的思辨能力，給予課綱內容更多元的議題讓學生可自由想像與討論，有別於以往被動地吸收思想與背誦知識。此外，台灣課綱長期以漢文化、異性戀單一霸權等論述，應納入新移民、新台灣之子、移工、同志等多元觀點議題。
教育部國教署科長蔡孟愷對此回應，微調課綱已經撤銷，而103課綱尚未公開的資料，因考慮到教授及學者們發言的機密性，公開也需要經過一些程序，近期會先審慎評估公開的適法性及合理性。而未來12年國教課綱的審議會，會依法公開，今日學生代表的相關建議都會納入未來的參考。
