輔大台灣偏鄉教育關懷中心主任呂慈涵（左）帶著助理王雅芳（右）從10年前開始深耕「數位學伴」，受惠學童甚多。（photo by 鄭羿菲/台灣醒報）
【台灣醒報記者鄭羿菲台北報導】「國小4年級被教的時候，就下決心等有一天自己有能力後，也可以去影響別人。」輔仁大學台灣偏鄉教育關懷中心志工黃瑋庭22日受訪時表示，從小就希望加入全台21所大學的數位學伴計畫，同時她也是中心唯一一位非輔大生的學伴。
「今年是我第一次成為輔大偏鄉數位學伴，很高興圓了小時候的夢想。」黃瑋庭說，民國96年是國小4年級的時候，國小老師跟她談到數位學伴，原本只打算去玩電腦和認識大哥哥與大姐姐們，「但每週2次的上課時間讓我們熟識以後，開始會把數學上的難題拿去問他們，讓我不像以前那麼排斥數學。」
黃瑋庭指出，也因為小時候受到學伴們的幫助，下定決心長大也要加入成為大學伴，這份願望一直都放在心裡，考上馬偕護專後我詢問保持聯絡的大哥哥及大姐姐們，「全台灣有21所大學有數位學伴計畫，我是不是也能加入，幫助需要幫助的學生。」
從10年前輔大數位學伴計畫開始就參與到現在的助理王雅芳表示，瑋庭是偏鄉教育中心特殊的例子，「雖然她不是輔大學生，但她從小被我們幫助所留在心中的熱情，讓我們重新評估她是否能加入一起幫助孩童。」她說，經過偏鄉教育中心主任呂慈涵與助理們審慎評估及學伴訓練後，「我們都很開心能幫她圓夢，也持續關心輔助她帶學童。」
參與數位學伴計畫10年，王雅芳指出，「最大的成就感還不是教會學童們學業，而是改變了自己對台灣的看法。」她說，10年來接觸台灣很多地方的孩童，有的也都像瑋庭一樣長大了，「最大的改變是從不關心台灣，到關心台灣發生了那些事，因為台灣每個地方都有跟我相處過的孩童。」
