圖說：英國老師人力嚴重短缺，特別是地理、設計與科學等科目，實習老師登記人數與政府所需人數大相逕庭。（photo by www.audio-luci-store.it on Flickt-used under Creative Commons Licenses）
【台灣醒報實習記者張宇筑綜合報導】學生人數激增，暴露英國教師短缺危機。英國大學入學申請委員會日前公布數據顯示，英國實習老師登記人數與政府所需人數大相逕庭，尤其是地理、設計與科學等科目。英國牛津大學教育學系教授豪森表示，「若校方與政府不有所行動的話，許多學校將面臨只能聘用不合格教師的窘境，或更糟糕的是，有些科目將無法如期開課。」
英國政府每一個學年都會有明確的招收老師人數，不過今年的實習老師登記人數卻不如往常。根據英國《衛報》報導，英國政府預計招收778位地理科目的實習老師，但目前招收人數卻只有580人。而設計與科技預計招收人數為1279人，但實際報名人數僅有550人。2015年實習老師的招聘人數，比2010年的人數減少了14%。
「學生人數激增給學校極大的壓力，並且增加專業科目老師的需求量。」教育政策評論員沃特曼說明，「英國有愈來愈多的師資外移，許多老師都往國外發展，雖然薪水比較低，但福利相對卻很好。」豪森更形容目前這波教師人才短缺現象為「典型風暴」。他表示，造成師資外流的原因很多，包括學生人數上升導致老師工作量增加，政府提高學費等政策，讓老師的工作環境更加艱苦。
實習老師人數銳減，意味著某些科目的合格老師將會愈來愈少，導致學生一班上課人數增加，但能上的科目卻不多。豪森強調，「若校方與政府不有所行動的話，許多學校將面臨只能聘用不合格教師的窘境，或更糟糕的是，有些科目將會無法如期開課。」
豪森強調，「若學校因教師人力資源短缺，而趕鴨子上架，聘用不符合資格的老師，家長因此也會對學校失去信任，認為學校無法保障教學品質和學生成績，進而訴諸家教或是補習班進行補救。」
