【台灣醒報記者鄭宇晴台北報導】歷時2天的104年國中教育會考17日落幕，受訪考生普遍認為，第2天考的自然科「很難」，英語閱讀「字好多」。但英語聽力則較簡單。國中老師表示，自然科試題著重學生觀念、圖表及跨主題的理解與應用；英文科則貼近生活，測驗學生理解、分析英文訊息及統整歸納能力。
104年國中教育會考第2天，考自然及英語閱讀和聽力。台中市忠明高中理化老師賴志忠、台中市光德國中理化老師張文昭及新北市永平高中地科老師沈文俊分析，自然科試題分布配題尚稱均勻，生物考了14題、理化28題（化學14題、物理14題）、地科12題，屬於基本科學知識的題目約占80%，
賴志忠、張文昭及沈文俊均表示，自然科試題難易及鑑別度適中，重視學生對於圖表資料的理解，並跨越不同學習主題及內容，強調各科的基本能力。如自然科第51至54題，由地質考察的過程，分別考出頁岩的特色、頁岩酸鹼值的檢測方式、地質剖面圖案及速率計算。豐富的考題內容讓學生直呼「好難」、「題目出得很漂亮」。
英語科部分，新北市新莊國中英文科老師曾麗娜和永和國中老師蔡鈺伶分析， 今年會考英語科結合會考及基測的精神，有親民題型及具鑑別度的題組，試題多樣，內容豐富，包括email內容、星球介紹、菜單及書籍序言等等。受訪學生則普遍認為題目「字好多」，差點寫不完，甚至有同學表示，「考完班上好多人哭了！」
英語聽力今年首度記分，曾麗娜和蔡鈺伶指出，聽力試題中間偏易，內容皆為日常生活常見對話，僅有幾題內容較複雜，有弦外之音，須注意聆聽並做簡易推論。例如有一題出現「cost an arm and a leg」（須花費一隻手一隻腳），意指expensive（昂貴）之意。受訪學生普遍表示英語聽力「很簡單」或「還好」。
此次國中會考，總報名人數285,295人，自然及英語科的缺考率分別為1.41%和1.37%，缺考比例較去年低。教育部強調，國中會考是為了解學生學習品質，並為下一學習階段必要的準備，學生最好全程參與。若缺考，進高中職後將優先列為補救教學對象。
