【台灣醒報記者馮紹恩台北報導】推新住民語文教育，教育部補助1校10萬元。有鑑於新住民在台灣學生的數量逐年增加，10位國中小學童裡即有1位新住民子女，教育部推動新住民語文樂學計畫。原住民及少數族群及特殊教育組組長王春成7日表示，計畫預計推動2年，將共同研擬如何實施新住民的語文教學，採「滾動式修正」政策方向。
根據教育部的統計，我國新住民人數已達49萬5千人，拿93和102學年度的國中小學人數比較，9年來新住民學生數由4萬6千人成長至20萬9千人，增加16萬3千人，所占比率亦由1.6％快速增加至9.9％，平均每10位學童即有1人為新住民的子女。教育部認為，新住民在適應我國的語言和教育是重要的議題。
國教署因應12年國教將在107年上路，其中12年國教課綱將新住民語文列為「語文」領域課程綱要，於104年3月18日頒訂「教育部國民及學前教育署推動新住民語文樂學活動實施計畫」。針對12年國教的語文課程，教材以內政部及教育部103年共同開發5種東南亞語（越、印、泰、緬、柬）的中文雙語對照母語教材為原則，或由教授母語的教師自編的教材為輔。
王春成說，此計畫作為「新住民教育5年中程計畫」的前導，屬於「需要優先實施」的計畫，全國一起來試辦教學，共同研擬未來12年國教中該如何教授新住民的語文課程、相關的師資培育等。目前師資採開放原則，以學校或所在區域的新住民為主，學校教師為輔助的協同教學方式。
關於語文課程的上課時間，王春成指出，是以課後的社團時間、假日3堂課，或者暑期的週一至五，每天6節課等方式，以一年內教授40至80節課為主。王春成表示，「計畫將1校補助10萬元，2間學校若採策略聯盟就補助20萬元。」先由各縣市政府挑選2國小或1國小、1國中試辦，該校的新住民學生人數需超過100人或該校學生數10分之一。
