會考恢復基測? 仍以免試為前提

范捷茵 2014/08/25 17:57 點閱 3220 次
台聯25日舉辦12年國教公聽會(photo by 范捷茵/台灣醒報)
台聯25日舉辦12年國教公聽會(photo by 范捷茵/台灣醒報)

【台灣醒報記者范捷茵台北報導】12年國教會考有沒有可能恢復基測?25日國教公聽會上,許多家長與學生團體要求暫緩會考、恢復基測,避免「邊做邊調整」,讓學生權益受損。對此高中校長意見分歧,有人指出會考目的在於監測學力,作為入學依據確有瑕疵,也有校長認為,免試與基測方向迥異,全盤推翻反會引起社會質疑。國教署副署長王承先表示,政策仍會以「免試」為前提。

【會考修正霧煞煞】
「暫緩新的入學考試制度並非前所未聞,北北基曾舉辦聯測,1年後失敗停辦,」台聯25日12年國教公聽會上,立委賴振昌表示,104學年度早於8月開始,會考制度卻仍舊毫無頭緒,他認為制度立意良善,但有很多缺失尚待檢討,應該緩辦會考、恢復基測。

國家政策影響學生會胡一帆表示,12年國教推行後加入修正,如一試兩用、小論文等,像拼裝車一樣,讓偏鄉弱勢學生理不清頭緒,而真正志願序問題也還懸而未決,因此整體制度應暫緩、檢討,等整體配套完善後再推行。國教署副署長王承先回應表示,依照《高級中等教育法》規定,教育部仍會以「免試」作為政策主軸。

對此,板橋高中校長高栢齡指出,會考目的希望能監測學力,但學生5月考完會考後,6月國中畢業,就算有3分之1學生的英文、數學待加強,但實務面上國中階段完全無法進行補救教學,只能將學生推給高中職。加上這次期程冗長,有一免、特招、二免再續招,有些學生上週才就定位,就算高中職有心推動教學補救,也只能針對一免放榜的學生,他質疑短短一個暑假無法達到「補救」的目標。

【檢討制度而非否決】
高栢齡說,104學年度已經不宜對制度再做變更,以免朝令夕改,對學生造成負擔,但他表示,會考作為學力監測工具,只有3等第、至多3分之1比重,卻成為高中職入學依據,其中的合宜性的確值得討論,也許105學年度能針對「恢復基測」的細部操作,如基測成績採計多加討論。

「要會考還是基測,在政策起步時就要思考清楚;現在大家對於免試有共識、理解,站在教育現場其實很擔心政策遭全盤否決。」新北高中校長江家珩認為,這次會考發生的問題集中在入學制度與期程上,當務之急是讓家長更了解入學過程,並檢討志願選填等制度,讓學生可以適性入學,如果整個制度大轉彎,從免試再回到基測,校方、家長與學生恐怕難以接受。

江家珩也認為,理論上是國中要把學生教好才送出校門,但目前制度上國中的確來不及做補救教學,背離了當時的願景,但她認為這屬於操作問題,應回歸會考如何設計作業流程、時間表的討論。