【台灣醒報記者范捷茵台北報導】針對永達技術學院退場一事，逾30位學生13日連署希望「原校畢業」，高教工會也指出，許多校內教職員有心改善教學，無奈董事會無心辦學、草率停辦，希望教育部能接管學校，最起碼讓學生得以完成學業。教育部技職司則表示，董事會並無違法情事，因此解散、接管恐依法無據。
繼高鳳數位學院後，教育部6日核定永達停辦退場。學校約６百位學生將安置其他9所學校，8月18日將有一場選填志願說明會。
【以學生受教權為重】
技職司長李彥儀日前指出，教育部多次到校輔導，卻發現永達跨年級、科系併班情形嚴重，也無法籌措足夠資金維持師資、設備品質，在學生受教權的考量下，董事會一提出停辦計畫書，教育部一周後立即核准停辦。
但永達學生13日記者會上，在電話中語帶不滿控訴，「永達是屏東縣唯一的工科學校，停辦後大家都很煩惱，如果每天都要舟車勞頓往返屏東、高雄，很多人上班時間無法銜接課堂，就必須考慮中輟學業。」賴同學說，校方過去承諾可以「讀到畢業」，現在卻說「不好意思要停辦了」，強迫學生轉學，讓他們獨自面對科系銜接、學分換算、新校遙遠等問題，相當不負責任。
【呼籲接管董事會】
永達離職教職員賴福林說，學校教職員都積極想改善教學環境、品質，原以為教育部到校輔導能帶來一線生機，無奈董事會並無心辦學，連改善計畫提交都耗時5個月、來回審查4次才完成，甚至學期間數度以「超額」名義逼退教師。碰上董事會的「毫無誠意」，教育部的「介入輔導」根本無法力挽狂瀾。
雖然教育部聲明，在沒有違法的情況下，沒有法源根據可以解散、接管董事會。但高教工會主任陳書涵指出，過去工會曾向教育部檢舉「違法減薪」，停辦校務會議過程也充滿瑕疵，明明就有違法事證。陳書涵還說，永達扣除負債後還有資產13億元，由於學生人數減少，部分校舍、建物等不動產可以申請處分，變換現金後繼續辦學，因此，讓學生「原校畢業」並非無解，端看教育部是否有心接管學校。
