台灣醒報

Day 31 平行空間上的對話

范捷茵 2014/04/22 20:34 點閱 660 次

今天採訪「全國家長教育不爽日」在教育部前面的抗議活動。之前立場相左的教師總工會聯盟,其實已經先在月初舉辦一場記者會,但是2場下來我發現,他們都沒有針對對方強調的重點給出適當回應。

老師們在乎的其實是「評鑑綁考績」一制,將造成認真老師負擔加重,反而降低教學品質,他們並不反對評鑑制度,但希望家長們先提出確切的實施辦法,以供大家檢討。家長們是怎麼回應這種評鑑可能帶來的負面影響呢?他們轉移焦點說:「細節可以慢慢討論不用急,重點是要先把評鑑法制化。」

家長們其實最在乎的是「壞老師沒有退場機制」,如果老師教學多年失去熱忱,學校頂多將老師調職上鄉土教學這種非主要的課程(鄉土老師對不起,我只是隨便舉例),但是這麼一來,幾乎一個年級所有班的小孩,都會被這個老師「荼毒」一次。那老師們又怎麼回應這種教學品質低落卻無法可管的質疑?他們避重就輕地說:「性侵、體罰、霸凌的壞老師根本不可能逃過現行法律制裁,大部分老師都是認真負責的。」

其實雙方都是以小孩為出發點,都希望老師做得好、小孩教得好,不是嗎?但是自始至終,兩造仍在平行空間上無法順利對話。

4月22日
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范捷茵
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范捷茵,台中人,外文系畢業,喜歡書、蘋果和海綿寶寶。如果不是因為新聞有很大的寫作自由,當初不會被吸引,現在也不會感到如此誠惶誠恐。在醒報一段時間後,期許自己能寫更多關於人與世界的美好。媽!我在這!