教育部表揚優良特殊教育人員。(Photo by 蔡惠玲/台灣醒報)
【台灣醒報記者蔡惠玲台中報導】天生重度視障者鄧如峯以自身經驗投入特殊教育領域，在校園推動網路系統建置及行政E化，24日榮獲教育部表揚。教育部24日共表揚32位優良特殊教育人員，主任秘書王作臺表示，特殊教育人員犧牲的精神都是愛與榜樣的典範，把愛的種子散播在學生身上。
服務於國立桃園啟智學校的特殊學校組優秀教育人員鄧如峯是一位天生重度視障者，他以自身經驗幫助投入特殊教育領域，鼓勵身心障礙者接納自己、突破障礙。他表示，感謝以往老師提供他使用放大的課本及作業簿、輔助設備，幫助他度過學習的障礙，使他不但完成高等教育，還取得教師資格。
鄧如峯曾參與彰化師範大學特殊教育學系舉辦的視障學生電腦運用能力之研究，引起他接觸電腦的興趣，同時證明視覺障礙者可以克服困難使用電腦，並參與中央大學舉辦的網路技術管理課程。桃園啟智學校成立資訊組後，鄧如峯老師便進行教職員資訊能力訓練、校園網頁系統規劃、行政電腦化、公文電子化系統規劃等。
「特殊教育是一塊值得耕耘的園地。」國立台中高農的教師鍾淑華因為師長建議，填寫了特殊教育系為志願，他在學校擔任職能科體育教育教學課程，帶領學生參加各項運動比賽，曾有一位自閉症學生參加比賽，奪下人生第一張獎狀。他發現智障生多半體能較弱，也常跟別人比較。他常提醒學生，不要輕言放棄，否則對不起自己。
此次選出32位接受表揚，包括大專院校組2名、特殊教育學校組6名、高中職學校組4名、國中小及幼稚園組19名、教育行政機關組1名。
教育部表揚優良特殊教育人員。(Photo by 蔡惠玲/台灣醒報)
