今天去參加了12年國教課綱的公聽會，聽了很多教師的意見之後發現，大家都是想對學生好，可是每個老師都希望自己任教的學科分到多一點堂數，但似乎沒有人可以確定怎麼做對學生最好。
很多老師認為，學制變成12年一貫之後，可能需要花更大的力氣去幫助資質較差的學生，但多數的本土語教學教師都認為，閩南語、客家語、原住民語等都是台灣的傳統語言，若只獨尊國語恐怕會讓文化傳承出現斷層。
現場有很多老師非常激動，跑到台前大聲發表意見，也有叫教育部長切腹的，但這樣複雜，又關係到長時間學生受教權益與未來競爭力的課題，似乎連教育專家也沒辦法斷定這麼大又複雜的問題該如何解決。
工作成果：
1. 12年國教課綱 納本土語引爭議
2. 188項法規歧視婦女 性平處請命
3. 印國會大選在即 8億人投票展盛況
4. 豬價飛漲 江揆籲農委會盡速抑價