台灣醒報

根據「親子天下」24日公布調查指出，教師的幸福指數僅有50分，95.3%的教師認為工作帶來壓力，81.3%教師認為「多做多錯、少做少錯」，因此優先注重程序合法、而非教學效果。

「教師若因教學壓力一心想避險，恐影響學生學習成效與壓力！」專家說。其實從事任何一個職業都需要有使命感跟敬業的精神。特別是為人師表者需要做好榜樣，讓學童們跟著好的榜樣學習。

然而由於工作繁重，家長要求複雜，學童又各有特色，從事這一項勞力密集的工作，難免充滿挫折感，社會上也缺少為教師打氣的機制。

進步的國家需要有進步的教育，更需要有進步的從業人員；國家的品質仰賴從小學開始的教師，好奠定基礎，但願我們多體諒教師、多為他們禱告打氣，讓我們的子女都能得到最好的學校教育。