大部分的學生都是利用分區免試入學這個管道升學，全國分為15個學區，每個學區所採計的計分方式大致分為志願積分、多元積分以及會考積分這三大項目。(中央社)
113年國中會考成績即將放榜，這幾天在社群看到不少家長討論現行會考積分方式的一些令人詬病以及不公平的地方，筆者花了一點時間蒐集整理各學區採計會考成績的計分方式，提出個人的一些淺見供參。
遊戲規則 五花八門 現行的國中升學管道相當多元，粗略分為分區免試入學、優先免試入學、完全免試入學、技優甄審入學、免試獨招…..等等，每一種管道入學所採計的計分方式都不盡相同，不要說家長或學生，就連學校老師都不一定能把每一種入學方式的遊戲規則說得一清二楚。
所以從國一開始，學校便會利用班親會或是舉辦各項升學講座，讓關心孩子教育的家長，針對不同的入學管道，擬定未來國中三年的應對策略，我舉個例子，班上有孩子想要讀五專，目前報名五專完全免試，結果卻落榜，因為他國中三年完全沒有累積服務學習時數，這就是沒有搞懂遊戲規則的結果。
會考積分決勝 大部分的學生都是利用分區免試入學這個管道升學，全國分為15個學區，每個學區所採計的計分方式大致分為志願積分、多元積分以及會考積分這三大項目，其中志願積分跟多元積分只要不亂填志願跟國中三年正常表現，原則上都可以拿到滿分，所以最後決定你可以上哪一所學校的關鍵項目便是會考積分，也就是許多家長覺得不公平的地方。
舉例來說，在學生升學競爭不是那麼激烈的學區，用三等級積分制來計分，就可以分出高下，可是在一級戰區基北區，同分者眾多，必須動用到超額比序，所以將三等級再細分為七標示，改用積點制，就可以解決這個問題。
不能適用已入學的學生 問題來了，有些競爭激烈的學區仍採用傳統的三等級積分制，造成4A++1B++的學生，排名在5A的學生後面，如果採用積點制，排名則會大洗牌，對此，筆者以為，各學區的計分方式不管要怎麼改，所適用的對象千萬不能是已經入學的學生，因為針對不同的計分方式，所擬定的讀書計劃完全不同，針對三等級積分制，五科的分數要平均，不能有一科放棄，若是積點制，則可以針對自己擅長的科目做加強，補救弱科。
至於哪一種計分方式比較好，沒有標準答案，因為每一個人的身份、立場都不一樣，筆者以為，只要每個人寫的考卷一樣，作答時間一樣，遊戲規則也一樣，這就是一場公平的入學方式。
因為多錯了一題，導致不能讀第一志願，難道孩子的整個人生就會毀了？社區高中的師資難道一定不如明星高中？如果家長的名校迷思不改變，不管升學方式怎麼改，我相信一定都會有人不滿意。