教育部目前推國際教育，是鼓勵高等人力出國進修，也鼓勵外國學生來台留學(photo by wikipedia)
台灣有了全新的總統與立法院，代表全新的民意。老百姓不管喜歡或討厭，都必須接受新政府，民眾會問：台灣第一個女總統組織的新內閣，能為大家做什麼？要引領台灣往何方？筆者認為應多將台灣學校轉型為國際化學校，為台灣打底奠基。
無論台灣、中國都共同面臨嚴苛的挑戰，內政與外交都暗藏危機，最基本的問題是經濟發展，台灣的經濟停滯來自於政治內耗、內鬥，缺乏重大的經濟基礎建設，
以及面對少子化與高齡化缺乏對策。
中國領導人也發現人口危機，決定開放一胎化限制，但以台灣經驗是年輕人供養不起小孩，就算鼓勵生育政策，也無法提高生育率。面對高齡化、少子化，台灣本地的生產力、就業率難以提升，領導者必須放眼全世界，與世界交朋友。
多一個朋友，就少一個敵人。台灣沒有戰爭的本錢，說人沒人，說資源，沒資源，農業發展缺地、少勞力；能夠做的，就是培養國際化人才，引進國際人才與人力；向世界投資，也向世界爭取投資。
做好國際化，就是與世界交朋友。台灣要大量培養國際化人才，除了台灣的孩子必須精通華文，還要熟悉英文，能夠用兩種語文學習科技與經濟，為了成為廣結善緣，日文、韓文、德文、法文、西班牙文等都要學習，與強國溝通，更不可忽略東南亞國家，加強互動交流。
台灣因為少子化，各級學校都面臨生員不足壓力，若能面向東南亞國家多招收不同國家的中學師生，能在台灣學習中文、英文及母語，一方面替遍及全球的台商培養未來幹部，也培養台灣子弟的多語能力。
教育部目前推國際教育，是鼓勵高等人力出國進修，也鼓勵外國學生來台留學，若規劃不同國別的國際學校，像印尼學校、泰國學校、馬來西亞學校、日本學校、韓國學校、西班牙學校，引進該國師資，在台灣培養多國語言的人才，方可以世界為工廠，做好全球貿易。