老師、校長自踏出校門即從事教職，服務的年資很長，若五十出頭即退休，終身領年金所得將超過原退休金計算標準的數倍。(photo by Wikimedia)
早在十年前便有聽得年金破產說法，大家也都知道政府已經債台高築，國家財政逐年惡化，終有一天得面對最壞的情況發生。
如今審計部委託外部精算機構評估，軍公教退撫基金、勞保基金等信託基金，由於過去幾年費率未能調整，到了二○一九年起，將有逐一破產的疑慮。即便是如此，我們同樣也還是不知愁，看不見政府拿出什麼能削減負債的有效對策，反而是為了選票，候選人選前許諾，繼續不斷加碼各項福利，如此更將加速財政惡化。
【不同對象年金不同】
從各項年金過去實施的經驗，我們可以發現，立法院審議各項年金費率與给付計算的基礎，條件寬嚴不一，各有不同背景，並沒有一致性或協調性標準，以致造成各項年金给付對象所得上有明顯的貧富落差，這也就形成不同年金族群間的比較，而稱社會不公平。
如果界定年金是保障退休後基本生活水平，就應該按每年做年金計算調整的基礎，同時拉近各項年金所得的差距。
【以年資為年金分級】
過去討論學校老師、校長提早退休潮現象，也曾涉及年資、年齡應做年金分級的議題，老師、校長自踏出校門即從事教職，服務的年資很長，若五十出頭即退休，終身領年金所得將超過原退休金計算標準的數倍，當然會造成退休基金的沉重負擔。
當然，這並非單指學校退休老師、校長如此而已，所有類似情況都同樣應該被檢討。筆者曾做建議，退休者未及65歲之前，所領年金應作一定比例大幅降低，如此就不會形成年金支出負荷過重又缺乏社會公平性的問題。
先把年金不合理支出與社會公平性的問題解決，其次再來談到費率的調整與人口快速老化的問題，相信對解決年金破產會有一定程度的幫助。