【台灣醒報記者范捷茵台北報導】針對大專院校2016年新生人數驟減，教育部長吳思華日前表示，預計有1萬4千位大學教師面臨失業，教育部將輔導這些溢出人力投入產業。高等教育產業工會11日反對說，台灣現行「生師比」遠高於其他先進國家，與其繼續裁撤師資，更應該把少子化當成契機，減少「生師比」，以提升整體高等教育的品質。
根據教育部資料，全國大專院校平均生師比約26.3，雖然低於教育部訂定的32，但比起經濟合作暨發展組（OECD）14的標準，仍顯太高。
高教工會組織部主任林柏儀補充說，教育部所訂的師生比標準，教師部分加入教官與兼任教師，學生部分扣除外籍學生、僑生、陸生，老師多、學生少，生師比的數字看起來自然很漂亮，但親自走一趟大學教室，會發現一班上百人的通識課比比皆是，普通教室也大多5、60人一班，老師光認學生都有困難，遑論逐一指導學生、安排面談時間。
面對2016年新生數將驟減2萬多人，次年又再少1萬多人，教育部長吳思華曾表示，要把大學從目前162所裁減至100所左右，估計有1萬4千多位教師丟工作，因此會輔導教師進入產業、公部門或創業，讓高級人力從學界內分散。
高教工會卻指出，台灣民國80年的大專院校生師比只又18.5，許多私立技專院校增招學生後，卻逐年裁撤老師，導致大學教師的教學負擔加重，讓高等教育品質下降；少子化本該是「提高生師比」的契機，教育部卻「搞錯方向」，繼續關學校、辭退老師。
根據高教工會初估，未來若包含碩、博士生，總體大專院校生員將從135萬人降為100萬人左右，如果讓生師比回歸民國80年的水準，完全不須重新安置大專院校5萬名教師。學生減少、學費收入短缺350億元的前提下，要如何維持相同的教師人數？高教工會建議說，改善教育品質是一種公共投資，應該由政府增加教育經費，並讓退場私校資產，回歸挹注高等教育。
對此，教育部回應表示，降低生師比需有財源支持，須看私校自行評估負荷後的結果，而少子化衝擊也不是僅靠調整生師比即可解決，但教育部會將各方意見納入總體考量。
